De la Montaña Conchiña, J. (2017). I – Reflexiones y propuestas críticas. Epistemología y didáctica de la Historia: clave esencial en la formación didáctico–disciplinar del profesorado. Clio & Asociados, (21), 177-190. Consultado de http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion21a02