TY - JOUR AU - Barca, Isabel PY - 2014/06/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Conciencia histórica: pasado y presente en la perspectiva de los jóvenes en Portugal JF - Clío & Asociados JA - Clío & Asociados VL - 0 IS - 17 SE - Artículos DO - UR - https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion17a03 SP - AB - La investigación en educación histórica, de naturaleza esencialmente cualitativa en la lí­nea de los trabajos pioneros de Peter Lee y Denis Shemilt en el Reino Unido, ha sido especialmentefructí­fera para una enseñanza de calidad. Actualmente, uno de sus enfoques más relevantes ha sido la prospección de indicadores de conciencia histórica de los jóvenes, en la perspectivadel filósofo Jörn Rüsen. Dentro de este marco teórico, se desarrolló un estudio con alumnos portugueses del 9 ° año de escolaridad con el fin de explorar, a través de las narrativas que construyensobre la Historia del paí­s y del mundo contemporáneo, las relaciones implí­citas entre comprensión del pasado y formación de identidades a nivel nacional y global, en conexióncon las concepciones acerca de cambio histórico y orientación temporal. Los resultados que se presentan son discutidos como diagnóstico de la construcción de la conciencia históricade los jóvenes, constituyéndose como una base de reflexión para prácticas consistentes en el área de Enseñanza de la Historia. ER -