[1]
Pappier, V. y Garriga, M.C. 2017. Las prácticas en la formación de profesores: desentrañando prácticas. aproximaciones a las biografí­as escolares de los practicantes de Historia y sus relaciones con la práctica escolar como profesores en sus residencias docentes. Clío & Asociados. 19 (abr. 2017), 310–327.