Lewkowicz, M., & Rodriguez, M. (2017). Lecturas y libros de texto: Las sociedades aborí­genes en los textos escolares: de «indios salvajes » a «pueblos originarios ». Una mirada en la larga duración. Clío & Asociados, (20), 116–137. Recuperado a partir de https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion20a09