MARRERO URBÍN, D. Los factores de la integración de las TIC en el currí­culo de historia: El modelo de enseñanza practicado como llave del fracaso y del éxito. Clío & Asociados, [S. l.], n. 16, p. 129–151, 2011. Disponível em: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion16a08. Acesso em: 29 mar. 2024.