Gregorini, V. M. «Diseños Curriculares: La enseñanza De La Historia En El Nivel Medio De La Ciudad De Tandil a Partir Del Relato De Los Docentes. El Trabajo Docente Y Su relación Con Los diseños Curriculares». Clío & Asociados, n.º 18, abril de 2017, pp. 147-65, https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion18a08.