De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema "última dictadura militar" en las escuelas secundarias: Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual
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Caldo, P., & Scalona, E. (2010). De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema "última dictadura militar" en las escuelas secundarias: Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual. Clío & Asociados, (15), 235–255. Recuperado a partir de https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion15a16
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Artículos
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