GREGORINI, V. M. Diseños curriculares: La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato de los docentes. El trabajo docente y su relación con los diseños curriculares. Clío & Asociados, [S. l.], n. 18, p. 147–165, 2017. Disponível em: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion18a08. Acesso em: 25 abr. 2024.