Loffi de Ranalletti, V. M. (2010) «Un abordaje para la problemática de la comprensión de texto en la formación de profesores de historia», Clío & Asociados, (15), pp. 117–133. Disponible en: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion15a07 (Accedido: 4 octubre 2024).