Pappier, V. y Garriga, M. C. (2017) «Las prácticas en la formación de profesores: desentrañando prácticas. aproximaciones a las biografí­as escolares de los practicantes de Historia y sus relaciones con la práctica escolar como profesores en sus residencias docentes», Clío & Asociados, (19), pp. 310–327. Disponible en: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion19a05 (Accedido: 28 marzo 2024).