Gregorini, V. M. (2017) «Diseños curriculares: La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato de los docentes. El trabajo docente y su relación con los diseños curriculares», Clío & Asociados, (18), pp. 147–165. Disponible en: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion18a08 (Accedido: 28 marzo 2024).