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Alvarez LM. Las prácticas en la formación de profesores: El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina. análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura didáctica de la Historia, de la carrera de profesorado de Historia de FHUC–UNL. Clío & Asociados [Internet]. 12 de abril de 2017 [citado 24 de febrero de 2024];(19):328-46. Disponible en: https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion19a06