Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: Propuestas para abordar la Edad Media

Resumen

El presente trabajo pretende reflexionar sobre los desafí­os que la sociedad atravesada por las tecnologí­as le presenta a las prácticas educativas. Para esto nos introduciremos en el contexto uruguayo y en el Plan CEIBAL especí­ficamente, como ejemplo de una polí­tica educativa que busca acompasar la educación con la realidad actual. Como futuros docentes de Historia, nos interesa profundizar en la educación en y con las tecnologí­as como alternativa didáctica para superar las dificultades pedagógicas que se plantean a partir de los obstáculos historiográficos que presenta la Edad Media