Libros didácticos: Entre lo «verdadero histórico » y la «imaginación creadora »: reflexiones sobre ilustraciones de Historia y cultura de los pueblos indí­genas en libros didácticos de Historia

Resumen

Esta investigación analiza imágenes (ilustraciones) sobre Historia y cultura de los pueblos indí­genas en libros didácticos de Historia. A través de la propuesta de análisis de ilustraciones sobre la Historia y la cultura de los pueblos indí­genas, problematizamos las representaciones construidas sobre los indios, su Historia, en el contexto del estudio de la Historia de Brasil y sobre la diversidad de sus culturas. Esta investigación considera las ilustraciones como vestigios de su tiempo y como documentos/fuentes en los estudios de la Historia y de la Enseñanza de la Historia, en que la fuente histórica es considerada en las dimensiones de verdad y de imaginación.