III – Cultura digital. Cinema / TIC: trabajando conciencia histórica para los nativos digitales

  • Alexandre Silva da Silva Universidade Federal do Rio Grande

Resumen

El uso de las nuevas TIC en el aula, en la actualidad, emerge como un aspecto esencial de la transformación del conocimiento, también en la enseñanza de la Historia, colaborando como medio de aprendizaje significativo en un escenario donde lo moderno se vuelve obsoleto rápidamente y los métodos tradicionales de enseñanza/aprendizaje ya no dan cuenta de las necesidades de los estudiantes de la llamada Generación «Z», los nativos digitales, que viven los cambios, sobre todo, la velocidad de la información, como parte integrante de su realidad.
Presentamos aquí una metodología que trata el cine, las películas y sus posibilidades como un medio de desarrollo de la conciencia histórica y el fortalecimiento de la identidad. Utilizaremos el filme 12 años de esclavitud, de 2014, la cual presenta una gran riqueza de información temporal, geográfica, religiosa, y sus influencias en las identidades que aparecen en la narrativa, sirviendo como objeto de estudio para diferentes contenidos de la disciplina histórica. Combinamos así las TIC con la enseñanza de la historia, con el fin de estimular la reflexión/
investigación /valoración contextualizada, desarrollando una conciencia histórica.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Citas

Ausubel, D. P. (1982). A aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Moraes.

Fantin, M. (2006). Mídia–educação, cinema e produção audiovisual na escola. VI Encontro dos Núcleos de Pesquisa da Intercom, Brasilia.

Gadotti, M. (2008). Boniteza de um sonho: ensinar–aprender com sentido. São Paulo: Instituto Paulo Freire.

Le Goff, J. (1993). História e Memória. São Paulo: Unicamp.

Lévy, P. (2000). Cibercultura. São Paulo: Martins Fontes.

Morin, E. (2000). Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez.

Schaff, A. (1987). História e Verdade. São Paulo: Martins Fontes.

Vygostky, L. S. (1998). Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes.
Publicado
Jun 22, 2017
Cómo citar
da Silva, A. (2017). III – Cultura digital. Cinema / TIC: trabajando conciencia histórica para los nativos digitales. Clio & Asociados, (21), 302-311. Consultado de http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Clion21a09/8218
Sección
Artículos

Palabras clave

esclavitud; TIC; historia; construcción de identidad