La enseñanza de la historia reciente y las relaciones pasado-presente en el aula: Una aproximación desde los discursos didácticos
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Nov 30, 2008
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De Amézola, G. A., Dicroce, C. A., & Garriga, M. C. (2008). La enseñanza de la historia reciente y las relaciones pasado-presente en el aula: Una aproximación desde los discursos didácticos. Clío & Asociados, (13), 104–131. Recuperado a partir de https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion13a14
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Artículos
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